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Direct Request (CEACR) - adopted 2004, published 93rd ILC session (2005)

Human Resources Development Convention, 1975 (No. 142) - Belarus (Ratification: 1979)

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La commission a pris note du rapport du gouvernement et des informations qu’il contient en réponse à sa demande précédente. Elle demande au gouvernement de fournir des informations plus détaillées sur l’application de la convention dans la pratique, en ce qui concerne notamment les points suivants.

1. Article 3 de la convention. La commission note les informations sur les dispositions prises afin de renforcer le dispositif d’orientation professionnelle à destination des jeunes. Elle note également les mesures prises par le service public de l’emploi pour offrir une orientation professionnelle aux chômeurs et à d’autres groupes de la population. Prière de continuer de fournir des informations sur les mesures prises pour étendre le système d’information professionnelle.

2. Article 4. La commission note que le gouvernement se réfère à l’adoption en 2000 du Plan de développement de l’enseignement professionnel et technique. Prière de fournir des informations sur les mesures prises dans le cadre de ce plan afin d’assurer que les formations offertes soient adaptées aux perspectives du marché de l’emploi dans les différentes branches de l’activitééconomique.

3. Article 5. Prière de fournir des informations plus détaillées sur la manière dont le Conseil national sur les questions sociales et de travail permet la consultation des représentants des organisations d’employeurs et de travailleurs sur les politiques et programmes d’orientation et de formation professionnelles, en communiquant des exemples d’avis qu’ils auraient émis ou d’accords généraux qui auraient été conclus en son sein à ce sujet.

4. Partie VI du formulaire de rapport. Prière de communiquer tous extraits de rapports, études, enquêtes ou données statistiques ayant trait aux activités de formation et d’orientation professionnelles qui permettent d’apprécier l’application pratique de la convention.

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