Révise les concepts et définitions des indicateurs de l’emploi concernant les jeunes dans les zones offrant des possibilités d’emploi, des emplois de qualité, l’accès à l’emploi et des aptitudes à l’emploi

Note 3: Création d’un système de suivi
Présente les principales étapes de la mise en place d’un système d’évaluation des résultats, notamment sur la manière de collecter et d’analyser les données

Note 4: Améliorer les connaissances sur l’emploi des jeunes grâce à l’évaluation
S’interroge sur le type d’évaluation le mieux adapté à un programme individuel. La réponse dépend des questions évaluatives, du contexte et des caractéristiques du projet, ainsi que des ressources disponibles

Note 5: Méthodes d’évaluation d’impact des interventions pour l’emploi des jeunes
Présente les principales caractéristiques d’une évaluation d’impact et se focalise sur l’identification d’un groupe-témoin approprié afin de mettre en évidence l’impact par des moyens fiables. Présente les différentes méthodes (quasi-) expérimentales pour procéder à une évaluation d’impact

Note 6: Guide étape par étape de l’évaluation d’impact
Passe du niveau conceptuel au niveau pratique en décrivant les principales étapes de la réalisation d’une évaluation d’impact et en fournissant des ressources pratiques. Ces étapes couvrent la totalité du processus, des préparations initiales à la diffusion des résultats

Note 7: Élaboration de politiques fondées sur les preuves
Aide les lecteurs à envisager comment les résultats de l’évaluation pourraient être utilisés pour influer sur les politiques et améliorer l’élaboration des programmes. Échange d’idées sur la communication des résultats et les stratégies de coopération avec les partenaires